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[期刊论文] 作者：林里元,
来源：师道：教研 年份：2011
初中生的认知水平和心理特征决定他们的学习活动最容易从兴趣出发．学习兴趣是吸引学生注意力，提高其观察能力和思维能力的关键．因此，在初中物理教学中，教师应充分利用学生的心理特......
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