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[期刊论文] 作者：林金铁,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
学生是写作过程的主体，而感知则是整个活动过程的基础，是写作者的感官受到外界物（如形象、色彩）的刺激所产生的心理活动，从而诱发写作。我们倡导的习作，就是讲究从生活中获得体验，萌......
[期刊论文] 作者：林金铁,
来源：学子：理论版 年份：2017
数学教学时教师要紧密联系学生的生活环境,充分挖掘生活中的数学素材,唤醒学生的生活经验,将数学知识与学生生活实际紧密地联系起来,把社会生活中的题材引入课堂教学之中....
[期刊论文] 作者：林金铁,
来源：学子：理论版 年份：2017
在小学数学教学中,适时恰当地运用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使教学的表现形式更加形象化、直观化.展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收...
[期刊论文] 作者：林金铁,
来源：文理导航 年份：2014
《数学课程标准》明确要求：“教师在教学中要培养学生良好的数感”。那么什么是数感呢？所谓数感就是一种数学素养，就是一个人对数与运算的感觉、感受乃至感情，是对日常生活中的数与运算有敏锐的感受力，有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数......
[期刊论文] 作者：林金铁,,
来源：新课程导学 年份：2020
在新课改背景下,核心素养的提出引发了教育界的广泛关注,各学科教师在教学实践中对其进行了积极探究.我在小学数学教学活动中,对什么是数学核心素养,怎样培养学生的数学核心...
[期刊论文] 作者：林金铁,
来源：考试周刊 年份：2009
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促进学生发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生的可持续发展。有效的课堂教学是通过......
[期刊论文] 作者：林金铁,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2011
在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说;“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”因此,培养...
[期刊论文] 作者：林金铁,
来源：教育科研 年份：2008
摘要 新的《数学课程标准》中提出：教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力，并使学习成为一种思维活动。而小学数学教学改革的根本出路，在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间，通过教师必要的启发诱导，填补空缺，引导......
[期刊论文] 作者：林金铁,
来源：基础教育论坛 年份：2022
文本细读是学生品读课文的途径之一，在实施小学语文教学时，教师可引导学生巧抓切入点、巧品字词句、巧设问题来细读文本，深入品析文本语言和构思，加深对文本内容的理解，提高阅读效果。本文从切入点、字词句和中心问题入手，阐述小学语文文本细读教学策略，以作交流。......
[期刊论文] 作者：周立林,金铁娟,杨海燕,罗文婧,耿金川,高剑利,
来源：林业实用技术 年份：2012
针对承德市核桃树大部分栽植在瘠薄、干旱山地,且品种老化、管理粗放、经济效益低的现状,提出了瘠旱山地核桃高接换优综合配套技术,嫁接成活率可达90%。...
[期刊论文] 作者：金河燮,刘丰林,金铁雄,董秀哲,严博泉,,
来源：延边医学院学报 年份：1991
输尿管息肉比较罕见,其中原发性输尿管息肉更为罕见,最近我科收治1例,现将病历摘要介绍于下。病历摘要:患者,男,30岁,工人,1989年10月9日出现阵发性左腰部剧烈绞痛并Urete...
[期刊论文] 作者：姜佑三,刘丰林,金铁雄,朴明武,董秀哲,
来源：中华泌尿外科杂志 年份：1991
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[期刊论文] 作者：刘丰林,姜佑三,金锦俊,金河燮,金正民,崔林,金铁雄,朴明武,
来源：中华泌尿外科杂志 年份：1989
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