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[期刊论文] 作者：林铁成,陆姣,
来源：读天下:综合 年份：2020
本文首先阐述了教学能力的重要性及内涵,通过呈现目前高职院校教学能力提升途径以及效果的现状,分析总结出提高高职教师教学能力的新途径,环环相扣,并将途经方法归于体系,将...
[期刊论文] 作者：林铁成, 陆姣,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2018
本文对高等职业院校的教学诊断与改进的指向内涵与学校的教育教学督导三大职责内涵进行对比,简述督导部门的"督教、督学、督管"内涵与教学诊断与改进工作的契合点,说明学校督...
[期刊论文] 作者：林铁成,陆姣,
来源：教育界：高等教育研究 年份：2013
本文以黑龙江省中长期教育改革和发展纲要为背景，简述高等职业教育的人才培养模式与“校企合作”之间的关系，高等职业院校要实现高等职业教育的人才培养目标，需要企业的支持、投......
[期刊论文] 作者：林铁成,陆姣,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2017
文章以高等职业院校公共英语教学评价体系的通行做法作为着眼点,阐述目前高职公共英语教学评价体系的局限性,对学生英语运用能力评价缺乏科学性,对学生学习过程评价欠缺。因...
[期刊论文] 作者：林铁成,陆姣,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2016
以高等职业教育人才培养目标为根本,以高素质技能应用型人才培养目的为重点,论述了学生外语运用能力对其高素质内涵所起到的重要支撑作用,掌握并熟练应用一门外语也是高素质...
[期刊论文] 作者：林铁成 陆姣,
来源：青年生活 年份：2020
摘要：文章对目前高职院校外语专业课程体系的现状做了深入的分析，找出了高职外语专业人才培养过程中课程体系构建中存在的问题，通过正视问题，给出了相应的改革策略。 关键词：高职;外语;课程体系;现状;改革策略 纵观高等职业教育发展历程，我国的高等职业教育相对......
[期刊论文] 作者：林铁成 陆姣,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：职业院校教师的所学专业、经历存在差异，他们的教学能力也存在差异，表现在课程设计、教学环节、师生双边活动开展、教学过程的管理，以及对教学对象的心理活动等方面把握等等，因此，如何提升他们的教学能力成为各学校在师资队伍建设工作上的重点选项，本文对提升职业......
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