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[期刊论文] 作者：林黔榕,
来源：黔南民族师专学报 年份：1996
长期的作文训练,使学生养成了一种比较实在的思维习惯:即首先依照要求来确定要写什么;之后开始对表达内容的语言形式进行搜索;然后对搜索到的语言信息进行筛选,去除不必要的,...
[期刊论文] 作者：林黔榕,
来源：散文百家·教育百家 年份：2013
现今学校里，教师与学生之间，看似和谐的师生关系，实际上隐藏着不少矛盾冲突，任其自由发展下去，将会引发出不良的社会后果，本文主要通过教师人生发展的基本要求，激烈的市场竞争背景下......
[期刊论文] 作者：林黔榕,
来源：散文百家·教育百家 年份：2012
情绪是人类最低一级的情感,它能构成有目的的行动的推动力,对学生学习起积极的推动作用.本文论述在课堂教学中影响学生情绪变化的几个原因及其教师的主要对策....
[期刊论文] 作者：林黔榕,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
新课改构建了语文教学的“三维模型”，不仅纠正了长期以来语文教学重知识轻能力、重结果轻过程的弊端，更重要的是明确了“情感、态度和价值观"的养成就是语文教学的一个维度。当今许多教师依据这一模型开展语文教学活动，效果是明显的。不过，对于这一维度的理解确实......
[期刊论文] 作者：林黔榕,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2019
摘 要：赏识教育并不是什么新鲜事物，但它却是从古到今的一种重要教育艺术。对于高中生，班主任需要给予更多的赏识，让他们在口头赏识、书面赏识、个别赏识、集体赏识中重拾学习信心，端正学习态度，规范行为，促进学生自我教育，从而提高高中生管理效果。 关键词：赏识教育;......
[期刊论文] 作者：林黔榕,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘 要：高中生议论文的写作训练需要从审题立意、观点的提炼、材料的选择分析、思维的角度等对学生做全方位的指导和训练。语文写作教学模式基本上是课内和课外相结合的方式，学生的写作和教师的批改在课外完成，而对作文理论方法的指导、作文的讲评则在课内完成。在......
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