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[期刊论文] 作者：柏毅 臧妍妍 秦婷 魏舟静 高雅洁 阮庆宇 王洋 陈赢男,
来源：中国科技教育 年份：2012
技术和工程素养的评估方法 《框架》描述了3种具有普遍性的实践以及评估任务和项目的情境。这3种实践相互作用，产生一些交互式的规律，而这些规律将跨越任务和个人测试问题，应用于技术与社会、设计与系统还有ICT的领域中。在《框架》中，评估目标、实践、情境一起......
[期刊论文] 作者：柏毅 臧妍妍 秦婷 魏舟静 高雅洁 阮庆宇 王洋 陈赢男,
来源：中国科技教育 年份：2011
为了评估学生对于技术和工程的了解程度，因此美国国家评估管理委员会(National Assessment Governing Board)开展了《国家教育进展评估(NAEP)的技术和工程素养框架》(以下简称《框架》)的制订工作。国家教育进展评估(National Assessment 0fEducational Progress......
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