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[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:考试周刊 年份:2004
创新教育是以开发创新性思维为核心,以培养创新性人才为基本价值取向的教育。因此在英语教学中推行创新课堂,要以生为本;在英语学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进...
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:成才之路 年份:2016
简述翻转课堂的发展史,并从微视频应精选、督促学生自主观看,制定好导学案、督促学生自主学习,注重反馈环节、促其主动交流,注重总结和升华、提高翻转课堂的实效性等方面研究...
[期刊论文] 作者:柏霜叶, 来源:校园英语·中旬 年份:2016
【摘要】随着时代的发展和社会的进步,我国初中英语教学中逐渐采用小组合作学习的教学方式,引导学生通过实践、感知和合作进行学习。以此来提高初中英语课堂教学的互动性,同时也激发学生的学习兴趣和热情,在学习和互动中感受到学习英语的兴趣。  【关键词】初中英......
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:校园英语 年份:2012
英语语法教学的宗旨是为了培养学生准确地运用语言的能力,如何提高初中英语语法教学的质量,是每个英语老师必须面对的重要问题。如何提高初中英语语法教学效果,需要我们大胆...
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:科普童话 年份:2016
随着时代的发展和社会的进步,英语在现代社会中的应用十分广泛。在初中英语教学中,老师更加关注课堂教学的效率和质量,如何提高英语课堂教学的质量是我们探讨的重点。初中英...
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:新课程导学 年份:2012
《新英语课程标准》强调:教师在教学过程中要关注和联系学生的生活实际和生活体验,使英语教学贴近生活。要培养学生用英语与他人交流、用英语解决实际问题的能力。所以,我们...
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2012
阶梯式教学法能提高学生学习的积极性与主动性。本文概述了阶梯式教学法的相关知识,并从若干个方面,探讨了在新课程下初中英语教学中阶梯式教学法的应用。Step-by-step tea...
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:新课程导学 年份:2017
课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地,新版《英语课程标准》如是说:“英语课程设置的目的是激发、培养学生学习兴趣,使学生获得基本的语言运用能力,进而了解文化差...
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:英语画刊(高级版) 年份:2017
每个老师都有为上公开课烦恼忧虑过,但要想成为一名优秀教师,就必须要接受公开课的考验和洗礼。不可否认,一节优秀的公开课能让一位老师成长很多,提高很多。下面笔者将结合多...
[期刊论文] 作者:柏霜叶, 来源:校园英语·上旬 年份:2017
【摘要】现代信息技术在初中英语教学中的整合和运用的优势在初中英语小班化教学的优势尤为明显,它能更好实现教师的主导地位和学生的主体,通过分层教学,小组合作学习,进一步激发学生阅读兴趣和促进学生个性化发展。  【关键词】小班化 阅读理解教学 信息技术  ......
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:新高考(升学考试) 年份:2014
任务型阅读一直是近年来英语中考热点难点题型。该题型是在遵循新课程标准的基础上,根据任务型教学的任务设计而形成的一种新题型,它主要考查学生具体解决实际问题的能力,同...
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:新课程·中学 年份:2019
“核心素养”是当前教育的重要内容,也是教育的难点,这就需要教育工作者深入研究、应用.初中英语教师在教学生基础知识的同时,更要培养学生的品格与能力,让学生感受到英语的...
[期刊论文] 作者:柏霜叶, 来源:校园英语·上旬 年份:2018
【摘要】中学英语教学大纲明确提出要重视学生语言技能的培养,提高学生听说读写的能力,其中听力的要求放在首位,充分说明听力的重要性。针对中学生目前面临的听力问题和现状,怎样有效提高学生听力成绩,笔者就多年教学实践经验,以及研究国内外相关文献资料,摸索出一套较......
[期刊论文] 作者:柏霜叶, 来源:校园英语·下旬 年份:2020
【摘要】随着英语教学方式的不断改革,英语教学生活化越来越被人们认可。英语教学生活化,改变了传统教学模式,激发了学生学习英语的兴趣,提高了课堂教学质量,促进了英语课程的改革。  【关键词】初中英语;生活化;教学策略  【作者简介】柏霜叶,江苏省淮安市淮阴师......
[期刊论文] 作者:柏霜叶,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2016
经典诵读是提高英语作文水平的有效方法。本文从学生英语习作中存在的问题进行简单分析,提出经典诵读在英语写作中的优势,论述诵读在初中英语写作教学中运用的几个主要策略,...
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