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[期刊论文] 作者：柯月明,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
"几何直观"是《义务教育数学课程标准》一个新增加的核心概念之一。几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于...
[期刊论文] 作者：柯月明,
来源：教师 年份：2017
以学生为主体，让学生全面地、主动地、生动活泼地发展是素质教育的灵魂，是培养创造型、开拓型“四有”人才的必循原则。在数学课堂教学中，必须让学生真正成为学习的主人。文章主......
[期刊论文] 作者：柯月明,
来源：当代教研论丛 年份：2018
数学思考是学生进行数学学习的核心,让学生经历数学思考的过程,是唤起学生对数学的好奇心,激发并维持学生主动和自主学习的根本保证,是提高学生发现和提出问题、分析和解决问...
[期刊论文] 作者：柯月明,,
来源：青年研究 年份：1990
十三届四中全会以来,加强思想政治教育已引起全党全社会的高度重视,各级组织已把它纳入了重要的议事日程,着重研究各自的工作对象的政治思想和道德品质。作为21世纪社会主义...
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