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[期刊论文] 作者:柳利桥,, 来源:吉林画报(教育百家 B) 年份:2014
培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。重视“写”在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出......
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