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[期刊论文] 作者：柳爱英,
来源：魅力中国 年份：2014
小学语文教学不能让学生失去自我的思维空间，失去情感体验的机会，应该让学生成为一名参与者，一位表演者，让学生将自己演绎成故事中的一员，在故事中感受自己的喜怒哀乐。只有这样，孩......
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