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[期刊论文] 作者：柳雨苏,,
来源：世界教育信息 年份：2001
一、法国孩子们的科学知识一些研究表明,孩子们掌握有关科学方法或数据处理方面的东西,要比掌握严格意义上的科学知识容易得多。与其他国家相比,法国的年轻人在自然科学...
[期刊论文] 作者：柳雨苏,,
来源：世界教育信息 年份：2001
在小学里讲授科学的意愿始于18世纪,经历了一个漫长的发展时期。自那时以来,发生了从19世纪的实物课到最近的启蒙活动的许多变革。所以,今天的种种关注并非源于模仿美国...
[期刊论文] 作者：柳雨苏,
来源：世界教育信息 年份：1998
一、组织机构法国国民教育部由9个司组成,下设34个处。详述如下:1.高中与初中司:1)普通教育和技术教育处:(1)教学计划与教学组织办公室.(2)初中办公室;(3)高中办公室;(4)办公...
[期刊论文] 作者：柳雨苏,
来源：世界教育信息 年份：2001
20年来,法国教育制度有了长足的进步:由于其经费大量增加,从初等教育到高等教育的持续改革,使数量激增的中小学生和大学生能够在校求学,并保障他们在学业成功方面普遍有...
[期刊论文] 作者：柳雨苏,,
来源：世界教育信息 年份：1999
法国职业研究中心(CEREQ)成立于1970年初,其使命是调查研究培训与就业之间的关系。这些工作的主旨,是为政府部门(国家,尤其是地区)和社会上的职业伙伴制定职业培训、人才资...
[期刊论文] 作者：柳雨苏,,
来源：世界教育信息 年份：2004
法国国民教育部多次允诺的高中毕业会考改革已于2000年6月1日开始实行。保持某些毕业考试科目的同时,在一些学科引入了认可平时考试成绩的做法。这种会考既充分承认学生全年...
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