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[期刊论文] 作者：柴东忠,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
传统的初中生物教学中片面强调教师的“主导”地位,学生的活动总要在教师的周密安排下,亦步亦趋地按程序进行。为了改变这种局面,我改变传统的“讲授—自学—练习”的教学思...
[期刊论文] 作者：柴东忠,,
来源：新课程(下) 年份：2012
教师都希望学生乐于接受自己所讲的知识,但学生能否主动接受,在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。爱因斯坦说:“我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远...
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