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[期刊论文] 作者：柴少明,,
来源：现代远距离教育 年份：2010
近年来基于网络的协作学习在外语教学中得到广泛应用,而教师在线辅导是协作学习成功的一个极其重要的因素。本文首先分析了基于网络协作学习中在线辅导教师(e-tutor)的主要角...
[期刊论文] 作者：柴少明,,
来源：远程教育杂志 年份：2007
教师的在线辅导是基于网络的协作学习成功因素之一。新的学习环境和学习模式对e-tutor的角色提出新的挑战和要求。本文以笔者在网络环境下一门英语课程的协作学习为例,利用调...
[期刊论文] 作者：柴少明,,
来源：现代教育技术 年份：2007
计算机支持的协作学习是网络环境下学习的一种新的范式。本文首先从对话学习理论的视角,探讨了对话在学习中的本质和作用。根据协作学习中对话的特点和类型,笔者建立了基于对...
[期刊论文] 作者：柴少明,,
来源：开放教育研究 年份：2017
卡尔·波瑞特(Carl Bereiter)是加拿大多伦多大学荣誉教授、美国国家教育科学院院士、当代五位教育思想家之一(与布鲁纳、皮亚杰和布鲁姆等齐名)。20世纪80年代,他与马琳·斯...
[期刊论文] 作者：柴少明,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2007
本文在简要回顾了国内外语言自主学习中心的建设情况基础上,结合笔者所在学校的语言自主学习中心,介绍了中心的规划和学习资源的建设,提出了中心的动态的系统管理模式,并详细...
[期刊论文] 作者：柴少明,,
来源：现代远程教育研究 年份：2012
计算机支持的协作学习(CSCL)是近年来教育技术和学习科学研究的热点,协作知识建构是CSCL的主要学习方式和学习目标,如何支持和促进协作知识建构是教育研究者和实践者关注的焦...
[期刊论文] 作者：柴少明,
来源：电化教育研究 年份：2017
知识建构主要发生在社区成员之间的对话之中,研究知识建构对话可以深入了解知识建构的过程和机制。文章从对话的视角阐述了知识建构的理论基础,探讨了知识建构对话的特点和功...
[学位论文] 作者：柴少明,
来源：华南师范大学 年份：2009
CSCL是当前教育技术学领域研究的热点问题之一，也是学习科学的一个重要研究领域。目前该领域的出现了新的研究趋势，研究的焦点转向了协作小组的意义建构过程的探讨，并成为CSCL未......
[会议论文] 作者：柴少明,
来源：全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会 年份：2010
...
[会议论文] 作者：柴少明,
来源：2007年全国教育技术学博士生学术论坛 年份：2007
计算机支持的协作学习(CSCL)是网络环境下学习的一种新的范式。本文首先从协作 学习的理论和对话学习理论的视角探讨了学习的对话性和从对话学习理论视角研究教学设计的 必要...
[期刊论文] 作者：柴少明,
来源：远程教育杂志 年份：2007
［摘要］ 教师的在线辅导是基于网络的协作学习成功因素之一。新的学习环境和学习模式对e-tutor的角色提出新的挑战和要求。本文以笔者在网络环境下一门英语课程的协作学习为例，利用调查问卷和访谈的研究方法，了解学生对e-tutor的认识和理解，对e-tutor 在该课程中表现......
[期刊论文] 作者：柴少明, 赵建华,,
来源：远程教育杂志 年份：2011
CSCL(计算机支持的协作学习)是学习科学和教育技术学的重要研究领域。在过去20多年的发展过程中,CSCL在学术研究和实践应用中取得了举世瞩目的成绩。自上世纪末以来,国际学习...
[期刊论文] 作者：柴少明, 赵建华,,
来源：远程教育杂志 年份：2011
当今社会已经进入知识经济时代,知识的生产和创新成为关键。伴随着知识经济时代崛起,学习科学关注的主要关键问题是学习的本质是什么,人是如何学习的,以及如何设计有效地学习...
[期刊论文] 作者：柴少明, 赵建华,,
来源：电化教育研究 年份：2008
计算机支持的协作学习(CSCL)在网络学习中得到了广泛应用。为了探讨在网络学习中如何更好地应用CSCL,本文以对话学习理论为基础,分析了基于对话学习理论的教学设计的方法和途...
[期刊论文] 作者：柴少明 赵建华,
来源：远程教育杂志 年份：2011
[摘要]CSCL(计算机支持的协作学习)是学习科学和教育技术学的重要研究领域。在过去20多年的发展过程中，CSCL在学术研究和实践应用中取得了举世瞩目的成绩。自上世纪末以来，国际学习科学学会组织了每两年一届的CSCL国际会议，目前，已经成为CSCL领域研究者们进行学术交......
[期刊论文] 作者：柴少明,李克东,,
来源：现代教育技术 年份：2009
计算机支持的协作学习(CSCL)中学习者主要是通过对话来进行意义建构的,意义体现在话语之中。因此话语成为研发和分析协作意义建构的焦点。在过去的二十年中,研究话语正在成为...
[期刊论文] 作者：柴少明,李克东,,
来源：开放教育研究 年份：2009
协作意义建构是CSCL研究的核心问题之一。本文从话语的视角探讨了话语与协作意义建构之间的关系,提出了运用话语分析来研究协作意义建构过程的思想;接着以一个CSCL环境下的教...
[期刊论文] 作者：柴少明, 李克东,,
来源：现代教育技术 年份：2008
目前我国许多高校正在积极实施E-learning,以促进教学方式的转变和教学模式的改革。教师是推动E-learning的主要力量,他们对E-learning的认知、理解和态度很大程度上影响到了...
[期刊论文] 作者：柴少明, 李克东,,
来源：远程教育杂志 年份：2010
协作意义建构是CSCL研究的核心问题之一。从对话的视角,探讨了协作意义建构过程研究的理论基础与研究框架,以具体的网络协作学习课程为案例,运用话语分析的方法,研究了协作学...
[期刊论文] 作者：李诗田,柴少明,,
来源：金融经济 年份：2017
财务管理专业是一门融合经济学、管理学、会计学和金融学等多学科知识的应用型综合性专业,构建财务管理专业实践教学体系具有重要的意义。本文针对我国财务管理专业实践教学...
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