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[期刊论文] 作者：柴春艳,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2014
今年3—4月份,浙教版《品德与生活》课堂教学评比活动从校级选拔,一直到全市的角逐,笔者很荣幸地目睹了众多参赛选手的课堂展示。本次活动各级单位都采用统一的赛课方式,...
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：科学技术创新 年份：2020
我国是一个农业大国,国家的经济发展有很大一部分是依靠农业发展所带来的经济收益,所以发展农业对于我国经济发展来说是十分重要的措施。我们国家作为农业大国,在农业技术方...
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：科学技术创新 年份：2020
我国作为一个农业大国,农作物的产量影响着国家的经济发展,决定农作物产量的因素很多,例如种植的技术、环境因素、种子的质量等都是影响农作物质量和产量的重要因素,其中,种...
[期刊论文] 作者：柴春艳,,
来源：决策探索(下半月) 年份：2009
胡锦涛总书记在中央纪委第三次全体会议上指出：“各级党委要加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导，推动落实反腐倡廉各项任务。”如何以科学发展观为指导，开展好党风廉政建设及......
[期刊论文] 作者：柴春艳,,
来源：企业技术开发 年份：2014
渤海活塞通过机床信息化系统的应用,实现了机床生产过程的信息化、自动化,缩短了加工周期.文章对渤海活塞公司应用机床信息化系统的相关情况进行了介绍和说明....
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：企业技术开发：下 年份：2010
滨州活塞股份有限公司通过信息化技术的应用，优化了工模派工的生产流程，缩短了工件的加工周期，实现了工模派工的全面信息化，文章对信息化技术在工模派工中的实际应用进行了分析。......
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2013
我国有着几千年的文明史，作为一个中国人，必然应该从小了解中华文明的历史，但历史对现代孩子来说，遥远又陌生，缺乏“生活味”。教师该采用何种教学策略，寻求隐藏在历史知识中的道德价值，将丰富的历史内容作为学生对历史的体验和感悟的桥梁，从而使学生形成基本的道德观、......
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：学周刊：中旬 年份：2014
《品德与社会课程标准》指出：＂儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。＂因此,在品德课堂上,我们要针对每个学段学生的生理、心理特点,从身边生活实际着手,抓住＂关键点......
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：英语辅导：初一年级 年份：2000
从A—L箱内找出与1—12箱内相符的词性及译文，并将其序号填入下面的空格内：...
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：新农村（黑龙江） 年份：2014
水稻病虫害严重影响了粮食的产量和质量，文章结合笔者自己多年的观察研究和理论实践，深入分析了常见的稻瘟病、水稻纹枯病、稻飞虱等水稻病虫害的特征和防治措施，并且提出了实施......
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
摘 要：儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动，才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真实的而非虚假的道德体验和道德认知。多年的《品德与生活》的教学，笔者深切感受到一定要从真实的生活源头出发，以活动为纽带，引导学生......
[期刊论文] 作者：柴春艳,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
品德与社会课程的资源是多样、开放的,不限于传统意义上的教材。透视农村小学品德与社会教学,不难发现农村蕴藏着极为丰富的教学资源,不仅有丰富的植物资源、动物资源及丰富...
[期刊论文] 作者：柴春艳,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立......
[期刊论文] 作者：柴春艳,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
以课程与教材为核心的改革正在如火如荼的逐步展开，这给初中语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。通过学习，我认识到：新课程改革是势在必行的。过去的教学目标过分强调思想性文......
[期刊论文] 作者：柴春艳,,
来源：课程教育研究 年份：2014
如何让小学品德课堂更富有实效性是我们一线教师追求的永恒目标。经过实践,笔者认为,如果能找准切入点,根据不同的教学内容巧妙地运用一些途径,在课堂中给学生留出更多时空,...
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2014
今年3—4月份，浙教版《品德与生活》课堂教学评比活动从校级选拔，一直到全市的角逐，笔者很荣幸地目睹了众多参赛选手的课堂展示。本次活动各级单位都采用统一的赛课方式，即各选手们在前一天以抽签的方式抽取上课的内容、班级和节次，第二天直接进课堂，不得与学生见面。......
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：成才之路 年份：2021
摘 要：中国历史源远流长，中华优秀传统文化博大精深。将中华优秀传统文化与幼儿教育进行有效融合，可以弘扬中华优秀传统文化，提高现代幼儿教育水平，引导幼儿塑造正确价值观，提高幼儿交际水平。教师可以通过阅读国学典籍、借助成语典故、组织实践活动等方式，将传统文化......
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0060-02 如何让小学品德课堂更富有实效性是我们一线教师追求的永恒目标。经过实践，笔者认为，如果能找准切入点，根据不同的教学内容巧妙地运用一些途径，在课堂中给学生留出更多时空，让学生投身......
[期刊论文] 作者：柴春艳,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘要 品德与社会课程的资源是多样、开放的，不限于传统意义上的教材。透视农村小学品德与社会教学，不难发现农村蕴藏着极为丰富的教学资源，不仅有丰富的植物资源、动物资源及丰富的自然景观，而且学生还有丰富的生活体验。要提高农村小学品德教学的实效性，关键是如何......
[会议论文] 作者：柴春艳,
来源：教育科学网络研讨会 年份：2021
为了探究营造小学语文教学课堂氛围的具体方法,笔者先阐述教学课堂氛围的重要性,之后以部编版小学语文教材为例,探索优化课堂教学的工作模式,发现营造积极性高、互动性强的教学氛围,可以激发学生内在学习动力,使其沉浸在语文的无限魅力之中,调动学生参与热情,让......
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