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[期刊论文] 作者：柴长江,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
实施新课程以来，我们小学数学的课堂发生了巨大的变化，在实施有效备课与有效课堂上的实践中，许多学校与老师给我们提供了丰富的案例。但在作业设计方面，我们许多教师往往过多地依赖教科书，迷信习题集和一些其它练习题，对作业的设计和精选认识不足。其实数学作业是课堂......
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