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[期刊论文] 作者：桑爱江,,
来源：连云港职业技术学院学报 年份：2010
通过英汉两种名词短语距离象似性的对比,探讨不同句法结构下两种名词短语具有的某些概念结构方面的共性。通过分析比较可以看出,两种名词短语虽然在形式上具有重大差异,在概...
[期刊论文] 作者：桑爱江,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
与外语教学中普遍存在的浓郁的折中主义哲学思潮相对，本文旨在从认知心理学的角度探讨并提出大学英语教学设计应以学生认知结构特点为基础，根据学生原有的知识结构及认知方式设......
[期刊论文] 作者：桑爱江,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2011
通过对“冠词+名词(形容词)”表示类指的特征进行分类研究,深入探讨冠词在名词词组中表达类别功能的作用。冠词的指类特征与其基本属性有着密切的关系,特别是在“the+形容词...
[期刊论文] 作者：桑爱江,刘宾,,
来源：安阳师范学院学报 年份：2015
语义联结网络观为动词语义表征及其论元配置关系研究奠定了心理学基础。经典语法理论认为动词语义网络中语义结构是决定其论元配置的核心因素。动词历时的、共时的语义变化以...
[期刊论文] 作者：刘宾,桑爱江,,
来源：连云港职业技术学院学报 年份：2015
定性、定量和类比是研究中最基本、也是最常用的方法。只要进行科学研究,这些方法会同时起作用,因此,无谓的争论孰轻孰重是完全没有必要的。方法的选用无论何时仅是一种手段,...
[期刊论文] 作者：周新海,桑爱江,
来源：连云港职业技术学院学报 年份：2019
混合式教学模式是建立在现代媒体技术之上的传统教学与网络学习相结合的综合教学模式。这种新的教学模式为乘务英语口语教学提供了更多的学科信息、更详细的职业外语材料、更...
[期刊论文] 作者：桑爱江,刘宾,
来源：巢湖学院学报 年份：2016
在高职学生四级作文语料分析的基础上对动词为中心及构式为中心写作方法的探讨，能有效分析学生写作的认知来源。动词为中心的句式结构简单直观，有利于学生掌握，但动词运用不当则......
[期刊论文] 作者：周新海, 桑爱江,
来源：连云港职业技术学院学报 年份：2022
随着职业教育信息化的加速发展，传统的乘务英语教学面临新的机遇与挑战。在教学实践中不断探索“后慕课”时代乘务英语教法改革，赋予“互联网+”更多时代特征。以SPOC教学模式整合在线教育及线下教学资源，注重学习个性化、操作精细化、评价多元化，推动了乘务英语教......
[期刊论文] 作者：周晓月,桑爱江,,
来源：淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份：2012
语言学界对一词多义现象的研究由来已久,并产生了三种阐释理论:范畴观、框架语义观和概念合成观。以动词"go"为例,运用三种阐释理论,从认知角度来分析动词的一词多义现象,进...
[期刊论文] 作者：苏根林,桑爱江,,
来源：连云港职业技术学院学报 年份：2014
构建职业能力为核心、基本素养为灵魂的高职公共英语课程体系是公共英语教学改革的重要目标之一。本研究结合连云港职业技术学院公共英语课程改革实际,探索公共英语课程教学...
[期刊论文] 作者：周晓月, 桑爱江,,
来源：唐山师范学院学报 年份：2012
在构式语法理论指导下对语码混用的＂汉语语码（动词/形容词）＋英语词缀ing＂结构进行多维度分析研究。从语义及语用功能探讨该构式形成的认知理据：属于典型的汉语异化现象;表示正在进......
[期刊论文] 作者：桑爱江,周晓月,,
来源：连云港职业技术学院学报 年份：2016
在对连云港职业技术学院大学英语四级命题作文中论元角色失配情况调查统计的基础上,结合构式语法理论从侧重失配、角色数量失配、角色语义不当三方面探求其产生的认知理据及...
[期刊论文] 作者：桑爱江,周晓月,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2011
本文从认知语法角度对形容词名词化的语言现象进行整体阐释,进一步探讨形容词名词化产生的认知理据。通过探讨分析,认为认知体验、认知语境和语义组构是促使形容词名词化的主...
[期刊论文] 作者：桑爱江,周晓月,,
来源：宿州学院学报 年份：2011
从认知识解的角度分析了定语从句中关系副词与“介词＋which”结构转换所造成的认知心理差异，表现为两者语义分布层级不同，“介词＋which”结构的语义精确程度和详细程度比关系副词......
[期刊论文] 作者：周晓月,桑爱江,,
来源：连云港职业技术学院学报 年份：2012
通过对反义疑问句的实体构式及图式构式分析,进一步探讨了两种构式的互补关系及整体统一性。句法、语义和语用特征是各构式的基本组成要素,对三要素的分析清晰展示了构式的层...
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