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[期刊论文] 作者：梁婧璇,,
来源：中国电力教育 年份：2009
校服的历史由来已久,中学生穿校服既是身份的标识,也可以正确引导学生的审美观,避免相互攀比的现象。本文的调查表明当前我国中学生对穿校服存在矛盾心理,认为校服款式、质量...
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