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[期刊论文] 作者：梁小贺,,
来源：广西青年干部学院学报 年份：2005
“学会批判是创新的前提”。要培养受教育者的批判性思维,形成对所接触的信息的正确性敢于质疑的精神。我国的基础教育主要进行知识传授,忽视学生批判性思维的培养。教师要成...
[期刊论文] 作者：梁小贺,,
来源：小学教学参考 年份：2006
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[期刊论文] 作者：梁小贺,
来源：广西梧州师范高等专科学校学报 年份：2003
课程改革最直接、最广泛、最容易引起社会关注的是教育评价,文章针对历史学科传统学习成效评价模式弊端提出多元历史学习成效评价机制....
[期刊论文] 作者：梁小贺,
来源：广西教育 年份：2004
教学方法是教学过程最重要的组成部分，是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。随着素质教育的全面实施。历史教学方......
[期刊论文] 作者：翁有利,梁小贺,
来源：吉林师范大学学报：人文社会科学版 年份：2018
2014年，国家和广西壮族自治区相继出台新型城镇化建设规划，为贯彻落实《国家新型城镇化规划（2014—2020年）》和《广西壮族自治区新型城镇化规划（2014—2020年）》，广西贺州市出台了《......
[期刊论文] 作者：刘昊,梁小贺,
来源：黑龙江史志 年份：2010
1928年政权尚未稳固的国民党政府发表宣言,声称要废除中国同外国间的一切不平等条约,要求同外国重订新约,掀起了废约外交。1928年的有关外交活动涉及修订或重订通商、关税条...
[期刊论文] 作者：梁琼珍,梁小贺,
来源：广西教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：梁琼珍,梁小贺,
来源：广西梧州师范高等专科学校学报 年份：2002
2001年1月,国家教育部颁布的把'研究性学习'课程作为一个独具特色的课程领域.2000年3月,教育部在颁发的...
[期刊论文] 作者：梁小贺,梁琼珍,,
来源：教育与职业 年份：2006
2005年全国实行了新课程标准，这意味着推进新课程的实施将成为历史教育工作者探索和实践的新任务。当前历史教育的危机、历史教师的素质、学生学习的思想状况、历史教学设备和......
[期刊论文] 作者：梁琼珍,梁小贺,
来源：基础教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：梁琼珍,梁小贺,,
来源：历史学习 年份：2002
“材料解析题”是历史考试中常见的一种题型。长期以来,学生在解答材料题时常出现以下几个问题:一、阅读理解困难,尤其是古文材料,审题不确切;二、逻辑思维混乱,概括能力和辨...
[期刊论文] 作者：梁琼珍,梁小贺,
来源：基础教育研究 年份：2002
新编的初、高中历史教学大纲的教学目的中，把培养学生历史学科能力作为一项主要的教学任务，进行了专门的和明确的阐述。初中历史教学大纲中，对能力的要求是：“初中历史教学，要求学......
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