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[学位论文] 作者：梁引倩,,
来源：陕西师范大学 年份：2019
作为英语语言最基本的要素,词汇对英语水平而言至关重要。根据《普通高中英语课程标准》(2017版),高中生需要掌握3200个高频词和400-500个短语及搭配以提高他们的综合语言运用能力。然而,当前的英语词汇教学多强调词汇发音、形式及意义的死记硬背,导致教学效果......
[期刊论文] 作者：梁引倩,
来源：速读·中旬 年份：2018
Abstract：Learning demotivation is increasingly remarkable in current college English majors.Consequently，investigating the causes of learning demotivation is becoming urgent.It is hoped that the demot...
[期刊论文] 作者：梁引倩,,
来源：卷宗 年份：2018
英语阅读是中学英语教学的重要组成，对中学生而言如何提高英语阅读水平是当前亟待解决的问题。因此在中学英语阅读中运用图示理论是很有必要的，本文就图示理论在中学英语阅读教......
[期刊论文] 作者：梁引倩,
来源：小说月刊 年份：2017
摘 要：当前我国新课程教育改革的不断深入发展，对学生的英语词汇学习要求也不断提高。因此，为了提升英语词汇教学的质量以及学生学习词汇的热情，本文针对初中英语词汇教学中存在的困难现状，尝试将多模态话语分析理论运用到教学中，为教师和学生提供新的词汇教学模式，以......
[学位论文] 作者：梁引倩,
来源：陕西师范大学 年份：2019
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