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[期刊论文] 作者：梁河英,,
来源：中学教学参考 年份：2010
语言是文化的载体,又是文化的组成部分。学习一门外语的过程,也是了解和掌握该国家文化背景的过程。通过对中、英两种不同语言文化差异的分析和比...
[期刊论文] 作者：梁河英,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2014
本文从高等教育学和创造思维的概念出发，简要分析如何在英语课堂教学中培养学生的发散创造性思维方法，提高学生的学习效率和综合素质。...
[期刊论文] 作者：梁河英,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：当前我国的教育十分注重培养与发展学生的思维能力，信息技术与小学语文课堂教学的整合能够有效促进小学生语文思维能力的培养与发展。小学语文教师在教学的过程中，要将思维能力的培养作为课堂教学的重要目标，采取多样化的教学策略，与信息技术充分整合，全面提升学......
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