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[期刊论文] 作者：梁红京,,
来源：江苏教育 年份：2002
美国心理学家杰伊·洛希和约翰·莫尔斯指 出,人都是怀着不同的需要加入组织的,其中最主要的需要是实现胜任感。这种胜任感人人都有,但要根据不同人的不同情况,...
[期刊论文] 作者：梁红京,,
来源：基础教育研究 年份：2016
当前,综合素质评价受到越来越多的学校的重视,如在基础型课程、拓展和探究型课程、快乐活动日、校园特色活动、社会实践活动等方面很有特色,在评价中大力推广描述性评价、表...
[期刊论文] 作者：梁红京,,
来源：教育科学 年份：2003
根据教师评价标准设立有所区分的清晰期望,有经验的老教师、缺乏经验的新教师和处于教学困境中的教师都能藉以进行自我提升,在学校管理中应该有意识地对不同教师的不同发展水...
[学位论文] 作者：梁红京,,
来源： 年份：2004
教师是教育发展的关键。我们认为，改进和完善教师评价可以在提高教师质量方面产生较大的影响。随着评价实践的发展，最新的评价理论认为：评价应该是一个评价者和被评价者共同“协......
[期刊论文] 作者：梁红京,,
来源：中小学管理 年份：2003
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[期刊论文] 作者：梁红京,,
来源：江苏教育 年份：2007
教师刚入职1～5年的时间里，是迅速建构实践性知识和能力的关键时期。在这一段时间内，学校要根据每位初任教师的特点，让其迅速掌握基本的教学技能，这样不仅能迅速提高教学质量，而且能......
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