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[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：教育理论与实践 年份：2015
汉字是中华传统文化的载体,也是蕴含中华传统美德的无价瑰宝。"孝"字有深刻的传统文化内涵。"孝"是会意字,表示老人在上,晚辈在下,儿孙搀扶老人。"百善孝为先"反映了中华民族...
[期刊论文] 作者：梁靖云,
来源：教育理论与实践 年份：2002
教育行动研究是最适合中小学开展的一种教育科研方式。它有利于解决理论与实践脱节的倾向 ,有利于改进学校工作 ,提高教育教学质量 ,也比较简单易行 ,因而为广大教师所欢迎。...
[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：教育理论与实践 年份：2011
三维目标是我国教育理论工作者关于教学目标分类研究的创造性成果,是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手。但在教学实践中,广...
[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
课例研究是校本教研的重要方式,经顾泠沅教授的大力倡导,已经成为全国许多中小学教学改革的重要手段。作为山西省首批示范高中之一的成成中学,从去年下学期开始,就进行了...
[期刊论文] 作者：梁靖云,
来源：教育理论与实践 年份：2004
教育评价改革是一场深刻的革命。在当前中小学必须依据《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,结合本地中小学教师评价现状的实际,制定自己的中小学教师教学评...
[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：语文教学通讯 年份：1984
一、教学目的的确定(一)高中三年级的文言文教学,并不要求讲授许多新的文言知识,而是结合新授课文复习学生在初中和高中一、二年级已有的知识.进一步巩固和培养阅读浅易...
[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
教学模式是在一定的教学思想指导下建立起来的比较稳定且简明的教学结构。教师要掌握构建教学模式的方法,在具体的情境中灵活运用教学模式。其方法是:借鉴先进的教学模式,抽...
[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：教育理论与实践 年份：2007
当前,在国内的中小学界,掀起了一股向杜朗口中学学习的春风。杜朗口中学教学改革的经验,体现在许多方面。本文仅想就其教学改革的亮点之一——课堂教学组织形式的变化,发...
[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：教育理论与实践 年份：2009
一、为什么要进行教材解读1.解读教材是深化课程改革的需要实施新课程改革已经多年了,并且取得了很大的成绩,最突出的改变是教师的教学理念发生了很大变化,表现在课堂上,...
[期刊论文] 作者：梁靖云,
来源：教学与管理：中学版 年份：1991
教育学院作为我国社会主义师范教育体系中的重要组成部分,面临着光荣而艰巨的历史任务。从长远看,它肩负着建设我国中学教师和干部职工教育的新型教育模式的重任。从眼前看,...
[期刊论文] 作者：梁靖云,
来源：山西师大学报：社会科学版 年份：1983
【正】 近年来,我国四化建设的进程不断对学校教育提出更高的要求,因而教学改革在全国各地呈现出蓬勃发展的形势。我省的教学改革,也出现了可喜的局面。学习教学理论,开展教...
[期刊论文] 作者：梁靖云,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2017
近读叶圣陶先生的《语文教育书简》，书中提到：“年来常与景山、二龙路、丰盛胡同三校之语文教师接触……”（《叶圣陶语文教育论集》）顿然使我想起1962年的一天，叶老亲自和我们三校......
[期刊论文] 作者：梁靖云,
来源：太原教育学院学报 年份：2002
不断思考和改进自己的教学实践的教师是"反思型教师".要想由经验型教师转变为反思型教师,就必须把反思的理论引入自己的教学实践,变常规性教学为反思性教学,并积极开展反思性...
[期刊论文] 作者：梁靖云,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2002
《〈门槛〉课堂教学实录》是一篇很在特色的教学实录。实录目的明确，重点突出，思路独具匠心，师生互动，生动活泼，是师生共同创造的一个成功范例。...
[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：山西教育(管理) 年份：2013
梁靖云老师毕业于北京师范大学中文系,曾任北京丰盛中学语文教师、太原市教育局教研室主任和太原市教育学院教授、院长,是全国优秀教师,享受国务院特殊津贴的专家,太原市委、...
[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：山西教育(综合版) 年份：2007
笔者作为太原市杏花岭区教育局“新课程实施中教师和学生发展研究”总课题专家组成员,兼“实施反思性教学促进教师专业成长研究”子课题(以下简称“反思性教学课题组”)专家...
[期刊论文] 作者：梁靖云,,
来源：山西老年 年份：2015
三月的一天,无意中发现,庭院中的丁香树竟然冒出了点点墨绿色的小嫩芽。原来深潜于寒冬的丁香树,早已默默地孕育着新的生命。如今,伴随着春天的来临,迫不及待地露面了。怀着...
[期刊论文] 作者：梁靖云,吕素巧,,
来源：教育理论与实践 年份：2014
提高广大教师对三维目标的内涵及其相互关系的认识,是深入推进新课程改革的重要任务,也是教师在教学设计时准确制定和表述教学目标必备的基本素质。三维目标包括知识与技能、...
[期刊论文] 作者：戎耀文,梁靖云,
来源：中国社会科学院研究生院学报 年份：1994
简论《聊斋志异》的商业思想戎耀文，梁靖云《聊斋志异》是蒲松龄的力作，它不仅在语言形式上可与我国小说史上的另一座高峰唐人传奇相媲美，而且在许多方面都超过了唐人传奇，是我国......
[期刊论文] 作者：梁靖云,李润明,,
来源：语文教学通讯 年份：1981
直抒胸臆的抒情诗不好教,其主要原因是,学生年令小,生活阅历不深不广,缺乏极度的喜、怒、忧、惧,恐、惊、悲的经验,对于作品中所表现出的酸甜苦辣,缺乏感性认识。所以,...
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