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[期刊论文] 作者：梅俊雷,,
来源：数学教育学报 年份：2014
弗赖登塔尔的数学化思想对世界各国的数学教育和数学课程改革产生了积极的影响.通过实例阐释数学化中的一种既不是横向也不是纵向的过程——逆数学化,丰富数学化思想.从数学...
[学位论文] 作者：梅俊雷,,
来源：西南大学 年份：2014
自2001年我国开始进行基础教育改革,先后颁布并修订了义务教育数学课程标准和普通高中数学课程标准,更加关注学生的学习过程,同时强调数学课程要促进学生在情感、态度与价值...
[期刊论文] 作者：梅俊雷, 左羽,,
来源：贵州师范学院学报 年份：2015
课堂教学决策能力在教学过程中至关重要,通过对高师数学教师课堂教学决策能力的调查,发现高师数学教师课堂教学决策能力有以下优势：能对教材内容进行精选和适量拓展,在课堂教...
[会议论文] 作者：梅俊雷, 陈朝东,,
来源： 年份：2014
本文辨析了数学的重要性与数学学习的重要性之间的联系与区别,通过问卷的方式调查了中学生对数学学习重要性的认识情况,发现高中生与初中生对数学学习的重要性认识有明显不同...
[期刊论文] 作者：梅俊雷,陈朝东,刘静,,
来源：现代中小学教育 年份：2013
为了辨析数学的重要性与数学学习的重要性的联系与区别,通过问卷的方式调查了中学生对数学学习重要性的认识情况,发现高中生与初中生对数学学习的重要性认识有明显不同。分析...
[期刊论文] 作者：肖宏治,梅俊雷,李艳琴,饶永生,,
来源：数学教育学报 年份：2017
改造数学使之更适宜教学是教育数学的任务.张景中院士主持开发的＂超级画板＂为教育数学思想的实践提供了强有力的支撑.在教育数学思想指导下,将＂超级画板＂运用于高师数学专业《中......
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