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[期刊论文] 作者：梅晓璇,
来源：中小学信息技术教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：梅晓璇,,
来源：物理教师 年份：2015
现行教科版高中物理选修3-1教材第77页有这样一道习题.直径D_1=0.3 mm的铅丝通以电流I_1=1.8A时将被熔断,而直径D_2=0.6mm的铅丝通以电流I_2=5A时将被熔断,现用这两根等长的...
[期刊论文] 作者：梅晓璇,姚娜,,
来源：实验教学与仪器 年份：2020
在建立电场强度概念时,高中物理教材采用实验探究的方法.但这些实验方案都存在不足,都难以进行定量研究.如果使用不规则场源和电子克拉秤改进实验,获得实测数据,推导出受力F...
[期刊论文] 作者：姚娜 梅晓璇,
来源：学校教育研究 年份：2019
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。物理核心素养主要包括“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”、“科学态度与责任”四个方面。物理教学应根据新课改的基本理念和学科核心素养的要求......
[期刊论文] 作者：张景鲜, 梅晓璇,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
案例背景在年级管理工作中,以班级为最小组织单位,以班主任和学科教学为最小实施单元,在承认并贯彻"教学质量是德育管理质量的副产品"的前提下进行年级的德育与教学的统...
[期刊论文] 作者：杨丽波, 梅晓璇,
来源：物理通报 年份：2005
信息技术已经渗透到人们生活的各个方面.而学校,作为新技术应用的先驱,也毫不例外地引入了信息技术,也被应用到物理教学中.众所周知,物理学是一门以实验为基础的学科,实验是...
[期刊论文] 作者：张景鲜 梅晓璇,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
案例背景 在年级管理工作中，以班级为最小组织单位，以班主任和学科教学为最小实施单元，在承认并贯彻“教学质量是德育管理质量的副产品”的前提下进行年级的德育与教学的统一管理，是我们的基本认识和总体原则。从教学看德育，从教学看管理，如同“执果索因”，探求的目......
[期刊论文] 作者：杨丽波,梅晓璇,
来源：中小学电教 年份：2004
物理课难学、难教是公认的。教学游戏具有趣味性、竞争性、参与性等特点,能“寓教于乐”,有助于培养学生积极向上的进取精神和竟争意识,甚至还能使那些通常沉默寡言、被动、...
[期刊论文] 作者：詹善生, 汤金波, 梅晓璇,
来源：中小学数字化教学 年份：2021
打点计时器是很多运动学实验要用到的器材,然而纸带对研究对象运动的影响难以有效消除,导致实验误差较大,降低实验信度,弱化了教学效果。随着技术的进步,一直以来,教师在此方面做了一些有益的探索,例如天津师范大学教师李鹏杰利用手机慢动作功能进行自由落体运......
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