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[期刊论文] 作者：楚承华,,
来源：海外英语 年份：2014
生态文学批评是一种旨在确定文学、自然、文化之间的关系的文学评述理论。该文以惠特曼的《草叶集》为例,通过生态批评的视角,解读惠特曼的诗歌中包含着的生态学思想,启发人...
[期刊论文] 作者：楚承华,,
来源：长春工程学院学报(社会科学版) 年份：2014
大学英语四级考试对教学带来深层次的反拨作用。文章通过解读2013年大学英语四级考试翻译试题的变化,分析了社会对翻译人才的需求和翻译教学不受重视的现状,认为大学英语教学...
[期刊论文] 作者：楚承华,,
来源：长春师范学院学报 年份：2013
在目前的大学英语网络学习环境下,充分发挥学生的自主学习能力是该教学模式成功与否的关键。元认知策略的运用直接决定着学习者自主学习的效果。本文通过实验班的教学实践,从...
[期刊论文] 作者：楚承华,,
来源：兰州教育学院学报 年份：2014
《雨中的猫》是海明威运用“冰山原则”创作理论,以女性为题材,反映两性冲突的短篇小说.小说通过一系列的象征和隐喻含蓄地表现了女主人公在男性霸权下自我意识的觉醒和抗争....
[期刊论文] 作者：楚承华,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2013
随着听说教学在大学英语教学中的推进,网络环境下大学英语听说课教学模式成为近几年的研究重点。本文以网络环境下大学英语听说课模式的构建为例,说明该模式取得的成效,并对...
[期刊论文] 作者：楚承华,,
来源：开封教育学院学报 年份：2013
随着网络多媒体环境下的大学英语教学改革,建立和完善教学评价体系是改革的主要内容之一。笔者论述了多元教学评价模式的理论依据,阐述了笔者所在学校大学英语教学多元教学评...
[期刊论文] 作者：楚承华,,
来源：安顺学院学报 年份：2014
随着全球化的趋势,英语水平成为艺术专业人才进入国际平台的必备条件。文章以问卷调查的形式,对艺术类专业学生大学英语学习情况进行了调查研究,并提出提高学生的大学英语学...
[期刊论文] 作者：楚承华,李芸,,
来源：海外英语 年份：2013
在网络环境下,自主学习能力在大学英语教学中起到越来越重要的作用。学习策略是实现以学生为中心,使学生更有效学习从而达到终身自主学习目的的重要途径。学习策略培训包括策...
[期刊论文] 作者：李芸，楚承华,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：张宇超,楚承华,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2013
长期以来,大学英语写作教学一直是英语教学中的一个薄弱环节。本文在分析大学英语写作教学的现状以及存在的问题的基础上,总结了近年来大学英语写作方面的研究成果,并提出相...
[期刊论文] 作者：楚承华,张宇超,,
来源：长春教育学院学报 年份：2014
语感主要表现为对于语言敏锐、理性的观察和理解的直觉,培养语感有助于提高大学生英语应用能力。语感能力是在听、读、背、说、写训练的过程中,经过长期的语言感悟、运用和积...
[期刊论文] 作者：楚承华,张宇超,,
来源：云南社会主义学院学报 年份：2014
作为人文学科的一门必修课,大学英语教学担负着人文素质教育的重要使命。文章在分析少数民族地区大学英语教学的基础上,从课程体系建设、教材作用、注重文化内涵差异、坚持人...
[期刊论文] 作者：宋楠,楚承华,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2013
译者是翻译工作的主体,具有译者主体性。译者本身会因为对翻译目的的不同认识采用不同的翻译策略或翻译原则。本文主要浅谈不同译者在翻译实践中对异化（直译）、归化（意译）翻译策......
[期刊论文] 作者：楚承华,张宇超,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
The study adopted qualitative method to investigate vocabulary learning strategies utilized by English majors in professional universities. The findings of the...
[期刊论文] 作者：张宇超,楚承华,,
来源：西江月 年份：2012
随着中国旅游市场的进一步发展,对优秀旅游人才的需求随之大幅增加,旅游英语教学在此类人才的培养中扮演着重要的角色.本文通过分析旅游英语课程的特点,提出了对高职院校旅游...
[期刊论文] 作者：楚承华 宋楠,
来源：云南教育·高等教育研究 年份：2016
摘 要：随着经济的高速发展和对外交流日益频繁，社会对外语人才提出了新的要求。本文对应用型本科大学生英语学习需求情况进行了调查研究，在分析结果的基础上，提出大学英语课程设置应以生态观为指导，立足于校本需求，考虑学习者主体的多元化、个性化的需求，规划适合本校......
[期刊论文] 作者：李爱琴,楚承华,,
来源：海外英语 年份：2012
外语网络教学能够充分的展示建构主义理论,容易实现建构主义学习观。建构主义背景下大学英语听说网络教学模式可区分为自主学习模式、自主学习与课堂教学结合模式。在大学英...
[期刊论文] 作者：楚承华,王耀芬,,
来源：考试与评价(大学英语教研版) 年份：2016
以生态语言学为指导,立足于校本需求,基于多元化需求的大学外语课程最大限度地给学生提供了选择课程的空间,符合学生的多元化、个性化外语学习的需求,得到了学生的一致认可。...
[期刊论文] 作者：李珍凤,楚承华,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2013
教学与考试有着密切的联系,测试对教学及学习者都会带来深层次的反拨作用。作者通过分析2008年改革后的大学英语四级机考的模式、新题型的设计和考查重心的变化,认为现代大学...
[期刊论文] 作者：楚承华,李珍凤,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2013
＂双评价＂模式的运用是网络多媒体环境下大学英语教学改革的主要内容之一,也是本文论述的理论依据。本文阐述了笔者所在学校大学英语教学＂双评价＂模式的运用情况和成效,分析了实施......
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