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[期刊论文] 作者：楼雅琴,
来源：教师·理论研究 年份：2009
摘要：要想上好一堂课，教师在课前不仅要精心设计教学过程，还要细心设计教学语言。语言是教师呈现教学过程的主要载体。小学科学教师应从小学生特点出发，抓住教学目标，在课堂中用体现学科特点的教学语言来组织教学。 关键词：设计；教学语言；提高；实效 在小学科学......
[期刊论文] 作者：楼雅琴,,
来源：教育 年份：2009
学生科学探究是学生科学学习的中心环节,所以学生探究活动的有效性已成为影响课堂教学质量一个重要的因素。如果能提高探究活动的有效性,那么整个课堂教学的有效性也就水到渠...
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