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[期刊论文] 作者：樊福苍,,
来源：新课程·下旬 年份：2014
严明的纪律、严格的要求是提高体育课教学质量的保证。生动活泼、形式多样、灵活应用、发展个性是体育教学的特点。而二者似乎是对立的矛盾，做到课堂教学活而有序、活而不乱、......
[期刊论文] 作者：樊福苍,,
来源：新课程(中) 年份：2015
在现代教育中,体育教学越来越引起人们的关注,我们在积极贯彻“健康第一”的指导思想下,在全面推进素质教育的同时,积极改革学校体育教学工作,把民间体育活动纳入体育教学之...
[期刊论文] 作者：樊福苍,
来源：中国学校体育 年份：1998
浅谈小学低年级报数教学●樊福苍报数教学是低年级学生的一项教材，但有时在教与学的过程却会让人感到枯燥无味。然而报数又是通常体育课开始部分的一个基本环节，是教师掌握本班......
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