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[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
厦门一中文继炬老师执教的《故都的秋》一课在品味文眼句时是这样处理的：可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（幻灯片展示课文原句）然后发问：作者不远千里，风尘仆仆地赶......
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：西部资源 年份：2019
随着社会经济的不断发展,许多行业得到了发展的契机,建筑行业也在不断壮大。受到人口急剧膨胀的影响,土地资源成了稀有资源,所以在这一背景下,高层建筑成了建设中的重点。尤...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
作为应被＂减负＂的主体学生,＂负担源＂有国家教育层面、学校层面、教师与家庭层面,还有学生的自我加压。在实行＂全国统考＂的大背景中,减负的难度更大,也更需要学校与教师的风度、胆识......
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
本文对2015年全国高考语文试卷中出现的"任务驱动型作文"的特点作了简要归纳,对"在多维度的比较中说理论证"的学理依据作了介绍,并对"在多维度的比较中说理论证"的要求作了具...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文月刊 年份：2016
一、"传统型"与"任务驱动型"作文写作对照(一)"阐释型"(标题作文、话题作文)作文这类作文是考生根据给定的相对固定的主题范围,确定写作的中心,调动已有的知识资源和背景...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
文章较详尽地回顾了任务驱动型作文三年来的发展动态,阐述了全国高考作文改革的原因,分析了近三年来任务驱动型作文"任务类型"的发展变化及作文思维能力层级考查的新动向,阐...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文教学通讯 年份：2013
孔子说：“不学诗，无以言。”（《论语·季氏篇》）诗歌作为最纯净的文学，历来都被誉为文学的骄子。著名美学家朱光潜先生说：读诗，是培养精神趣味的最好方式和有效途径。学者林贤治......
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文建设 年份：2009
愁，是凡人的一种心境。唐代诗人杜牧说：“假若三万六千日，半是悲哀半是愁。”（《寓题》）可见，愁情极为深广，有着易生、持续、反复、缠绵、难以排解等特点。文人墨客情感细腻，国恨家仇......
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文学习 年份：2016
我国高考作文命题历经了恢复高考起的标题作文、1998年始用的话题作文、2006年始用的新材料作文后,2015年全国语文高考新课标甲乙两套试卷作文同时采用了任务驱动型作文,...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
文章从命题要求、文章质量及评分标准三方面总结了优秀考场议论文的特质,总结了高考作文说理应具备的"十有",并经两年实践训练证实,具有较好的写作指导性与操作性。...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
近年来,语文教学界的一个热词是"任务驱动",但各方对此话题的论述观点不一,一线教师普遍深感迷惑。本文试对多数教师共同关注的"任务驱动型作文"的名称溯源、文题命制要求与...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,
来源：语文教学通讯 年份：2020
“文本互涉”理论的“桥梁式”作用,决定了它在学习任务群、中高考文本阅读与日常教学中的重要地位。“文本互涉”作为一种文本阅读的策略与方法,作为走向深度学习的有效路径...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,
来源：福建教育 年份：2019
前些年读李政涛先生《教师的"跨文化能力"》一文,印象深刻。李先生强调不同文化间的平等,以及对各种文化一视同仁的尊重,避免将某一文化置于优越、优先的地位。关于教师的"跨...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,
来源：福建教育 年份：2020
2018年8月底,我担任厦门外国语学校首届"钱学森班"班主任。"钱学森班"学生学习成绩无疑是年级最优秀的,演讲、舞台表演等才艺表现也没有问题。但我发现与往年一样,最让人头痛...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：教书育人 年份：2004
在找不到更公平、更合理的人才选拔模式之前,高考是必然的。考生自然应该好好考,教师更应该好好评卷。值得关注的是,高考评卷在一定层面上可以说是草菅人命。我去年在评...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,
来源：语文建设 年份：2020
师:同学们好,日本近代小说家志贺直哉的《清兵卫与葫芦》(板书课题及作者)一文同时入选了初高中教材,说明这篇小说可以浅读,似乎一望而知;但亦可以深读,或许在一望而知中存在...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文建设 年份：2004
师:同学们好,日本近代小说家志贺直哉的《清兵卫与葫芦》(板书课题及作者)一文同时入选了初高中教材,说明这篇小说可以浅读,似乎一望而知;但亦可以深读,或许在一望而知中...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：作文成功之路(高中) 年份：2010
【作文情境】老师发给（或想象手握一片落叶，适合考场）每位学生一片干枯的落叶，先让学生认真察其形、观其色、闻其味，充分调动五官观察，然后导入以下命题，学生发挥想象，联系实际，现场作......
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
本文就2016年高考语文全国Ⅰ卷作文材料之争作了梳理,并结合我国高考作文改革的历史与现状提出了笔者自己对漫画材料的辩证思考,深入分析了漫画材料的特殊性,对“任务驱动型...
[期刊论文] 作者：欧阳国胜,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
结合教育部考试中心主任姜钢最新提出的“一体四层四翼”的高考评价体系并以小林校园卖柠檬水事件为例，从高考“四个圈层”的高度探讨了当下作文训练及高考作文如何在“具体说......
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