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[期刊论文] 作者：欧阳惠贞,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2015
阅读是美的,语文课堂是追寻阅读之美的主阵地,但僵化的教学模式错失追寻美的机会,功利的应考目的消磨追寻美的天性,浇灌的代读行径摧残追寻美的能力。只有呼唤"本色课堂"的回...
[期刊论文] 作者：欧阳惠贞,,
来源：文学教育(上) 年份：2013
中国古典诗歌历史悠长,情韵动人,内涵深刻。而悟诗意、感诗情、品诗语是中学生鉴赏古典诗歌的基本素养,本文以此为中心,谈谈初中语文古典诗歌鉴赏教学应做好四点:读诗百遍,诗...
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