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[期刊论文] 作者：廉晓龙,武裕臻,,
来源：延边教育学院学报 年份：2006
在数学教学中培养学生灵活的数学思维可以采取用已知知识解未知识知识的方法：一题多解，寻求变异：一题多变，举一反三；转换思想，变换思维角度．...
[期刊论文] 作者：武裕臻,方莉君,
来源：延边教育学院学报 年份：2006
直觉思堆因其具有简约性、创造性、自信力的特点对学生数学学习有着不可低估的作用，因此，在教学中教师要注重对学生直觉思堆能力的培养．...
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