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[期刊论文] 作者：段全庆,,
来源：中学生数理化(学习研究) 年份：2017
线性规划是高中数学与生活联系最紧密的知识之一，在高中它以直线与不等式相交融的知识点出现，较好地体现了新课标下高考的数学精神，高考越来越注意对知识探究过程的考查，越来越注......
[期刊论文] 作者：段全庆,
来源：中学生数理化：高二高三版 年份：2018
数形结合思想是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来,使代数问题几何化,几何问题代数化,通过数与形的互相转化来解决数学问题的一种重要的数学思想方法....
[期刊论文] 作者：段全庆,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2005
2004年全国高考文科第19题,同学们存在两种典型的错误解法,本文予以剖析....
[期刊论文] 作者：段全庆,,
来源：试题与研究 年份：2005
题目已知函数 f(x)=ax~3+3x~2-x+1在 R上是减函数,求 a 的取值范围.本题是2004年全国高考文科第19题,参加高考的考生普遍认为不难,但是,笔者作为高考评卷检查组成员,发现考...
[期刊论文] 作者：段全庆,李小斌,,
来源：中学生数理化(学习研究) 年份：2017
在高考复习中,我们应从数学的基本点出发,形成知识的交汇点,进而抵达新课改所期望的制高点——提高学生研究数学的活动经验。通过探索近年高考解析几何试题的命题方式呈现如...
[期刊论文] 作者：段全庆,李小斌,
来源：中学生数理化：高二高三版 年份：2014
在多地高考数学试卷中，选择题的分值占全卷的40％，同时它又在全卷的开始部分，所以解选择题的快慢和成功率的高低对于考生能否进入最佳状态，以至于整个考试的成败起着举足轻重的作用......
[期刊论文] 作者：段全庆,闫德明,杨华枝,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2003
抽象函数具有一定的抽象性,构思新颖且性质隐而不露,但是,大量的抽象函数都是以中学阶段所学的基本函数为背景的.在这里,有一个从具体到抽象,从抽象到具体的辩证关系.其...
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