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[期刊论文] 作者：段涛等,
来源：中国教育技术装备 年份：2015
摘 要 在以学生为本的教学实践中，探索出多元分层的评学模式，通过各评价主体充分沟通，全程跟踪式评学，稳固推进学风建设，促进学生个性的全面发展和综合素质的全面提高，保障高校人才培养质量。 关键词 多元分层；高校教育；评学模式 中图分类号：G642.8 文献标识码：B ......
[期刊论文] 作者：段涛等,
来源：中国医药科学 年份：2014
[摘要]目的 探讨创伤性髌上囊积脂血症的临床及MRI表现特点。方法 回顾性分析20例创伤性髌上囊积脂血症患者的临床及0.35T MRI资料。结果 MRI表现为髌上囊内脂-液平及脂-液-液平，上层均为脂肪信号，MRI显示以轴位及矢状位为佳，MRI还较好显示了伴发的膝关节其他创伤......
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