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[期刊论文] 作者：段爱华,余必健,
来源：教学与管理 年份：2020
分层教学是实现因材施教原则的合理选择。隐性分层教学是对分层教学的优化,是尊重个体差异的内在要求,是修正分层实践的重要诉求,是适应课程改革的现实呼唤。在实践中要正确...
[期刊论文] 作者：段爱华,余必健,
来源：语文建设 年份：2020
二十一世纪,教育目的聚焦于培养人的核心素养,做事教育和做人教育的重要性随之凸显。教育目的的转变也呼唤着教育手段的更新,发端于杜威“做中学”的思想的项目化学习无疑是...
[期刊论文] 作者：段爱华,余必健,
来源：语文建设 年份：2020
二十一世纪,教育目的聚焦于培养人的核心素养,做事教育和做人教育的重要性随之凸显.教育目的的转变也呼唤着教育手段的更新,发端于杜威“做中学”的思想的项目化学习无疑是一...
[期刊论文] 作者：段爱华 余必健,
来源：语文建设·下半月 年份：2020
二十一世纪，教育目的聚焦于培养人的核心素养，做事教育和做人教育的重要性随之凸显。教育目的的转变也呼唤着教育手段的更新，发端于杜威“做中学”的思想的项目化学习无疑是一种有益探索。教育领域的项目化学习是指在情境中对真实的驱动性问题展开探究，采取项目化小......
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