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[期刊论文] 作者：殷旭姣,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：殷旭姣,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】随着新课程标准的提出，要求我们在中学思想政治课教学中树立新课程理念，倡导全新的教学方法，改变应试教育的“满堂灌”现象，培养学生自主、创新能力，提高学生整体素质。本文重点探究了在新课程背景下思想政治课的教学设计。 【关键词】新课程标准思想政治......
[期刊论文] 作者：殷旭姣,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：初中阶段是学生思想修养和法律意识形成的重要阶段，这一时期的学生由于正步入青春期，如果没有在这关键的时候形成正确的道德素质，没有法律意识去约束他们的行为，则很容易在今后的发展中误入歧途。而随着网络的逐渐深入，线上教学作为一种新模式，逐渐走入教学的课堂......
[期刊论文] 作者：殷旭姣,
来源：科普童话·新课堂（中） 年份：2021
中学德育与法治教学应建立生态型的师生关系,促进师生的良性互动.要优化生态环境,为学生合理安排,让学生深度交流,让生态信息流动,让课堂更加开放和活跃....
[期刊论文] 作者：殷旭姣,
来源：中华活页文选（教师版） 年份：2021
道德与法治是培育学生正确的观念思维，并且通过理论引导来加强学生的行为规范的一门课程，对初中学生而言，这是处于成长关键时期的有力引导。道德与法治一直都与大层面的知识文化挂钩，通常都是对学生的思维进行影响，尤其是大格局方面，所以在其中渗透爱国主义精神有着得......
[期刊论文] 作者：殷旭姣,
来源：中学政史地(教学指导 年份：2023
＜正＞《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在“课程性质”中明确指出，“人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强”。同时还强调“青少年阶段是人生‘拔节孕穗期’,要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育”。对于初中道德与法治教师而言，通过怎样的......
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