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[期刊论文] 作者:一嘉,其文, 来源:西部医学 年份:2008
研究背景:功能性成像已经应用于人脑类比推理研究。但是,由于较小的研究样品,这些研究结果不大一致。方法利用功能性磁共振成像,我们测量了24例健康人的类比推理脑活动。这些功能......
[期刊论文] 作者:春华,光锐, 来源:现代中西医结合杂志 年份:2000
[期刊论文] 作者:春华,光锐, 来源:现代中西医结合杂志 年份:2000
[期刊论文] 作者:春华,光锐, 来源:脑与神经疾病杂志 年份:1999
例1,男.56岁u自两月前开始进行性右大腿疼痛,无力伴酸胀感,近来蹲下起不来。9年前患糖尿病。用控制饮食和药物治疗.无症状。查体:颅神经,两上肢和左下肢正常。右股部肌肉萎缩,肌张力......
[期刊论文] 作者:小勇, 来源:心理科学 年份:2002
以一组非人工的、自然的科学概念 (“反作用力”、“机械能守恒”、“熵”和“场”)为学习内容 ,分别以成人和中学生为被试 ,实验研究成人和中学生科学概念形成过程的异同。...
[学位论文] 作者:丹,, 来源: 年份:2008
如今,世界服务贸易迅速发展,全球经济竞争的重点正从货物贸易转向服务贸易,服务业的发展状况已经成为衡量一个国家或地区经济发达程度的标志。由于CEPA的实施,不仅为香港打开...
[期刊论文] 作者:丹,, 来源:剧影月报 年份:2015
孔子是我国古代伟大的教育家,他之所以有三千弟子、七十二贤才这样令人称羡的光辉业绩,主要得益于他因材施教的教学思想。因此,通过分析其教学理念,探讨具体做法,可以很...
[学位论文] 作者:海涛,, 来源: 年份:2015
目前,国家正在全力推进“京津冀协同发展”重大战略,备受瞩目的京津冀一体化规划也即将出台,因此,京津冀协同发展格局下城市产业政策研究受到了国家政府机构和专家学者的关注...
[期刊论文] 作者:小勇,, 来源:教育研究 年份:2005
学科是按照一定逻辑对各领域文化进行重构的产物,其重构目的是便于进行更加深入的研究、方便的交流和有效的传承。利用学者、专家对话的学科逻辑构建的课程,既不一定对传承文...
[学位论文] 作者:苓,, 来源: 年份:2014
目的:探讨绝经后骨质疏松症的中医证型分布情况及变化规律,为临床PMOP的中医辨证论治提供客观依据;分析PMOP的影响因素,为预防其发生发展提供参考。方法:通过查阅相关文献,并综......
[期刊论文] 作者:小勇, 来源:物理教师 年份:2005
[期刊论文] 作者:小勇,, 来源:物理教师 年份:2010
"物理教学实验"有三种"原型":物理学家曾经做过的经典实验、生产生活中的物理现象或事实和科学技术应用活动中的物理现象或事实.物理教师应该理解"物理教学实验"的"原型",在...
[期刊论文] 作者:小勇,, 来源:物理教师 年份:2008
2008年4月9日是我国著名物理教育家、本刊第二任主编许国樑教授诞辰100周年纪念日.许国樑教授早年毕业于金陵大学物理系,曾在南开中学、金陵大学等校任教,后赴美国田纳西大学...
[期刊论文] 作者:伟,, 来源:信息通信 年份:2019
针对5G商用在即的传送网络现状,分析5G网络承载的特点和技术瓶颈,提出基于解决未来无线接入大带宽、低时延、灵活连接、组网架构变化等多方面的需求的可行方案。指出现有传送...
[学位论文] 作者:敏,, 来源: 年份:2010
人力资本是经济时代的核心资本,人力资本的配置和运用情况如何,直接关系到一个国家或地区经济社会发展的速度、质量和潜力,而经济发展的情况又直接关系到一个地区城市化进程...
[学位论文] 作者:建华,, 来源: 年份:2008
可见—近红外光谱分析技术具有快速、准确、无破坏性、重复性好、便于实现在线检测等优点,巳在农业、食品工业、医药和石油化工等领域中得到了广泛应用。氮素是茶树生长和茶...
[学位论文] 作者:潍,, 来源: 年份:2011
家庭经济困难学生资助政策是切实履行政府公共财政的职能,推进公共服务,实现教育均等化的必然要求,是存进社会公平、公正,促进教育公平的重要手段,已经受到了世界各国的普遍...
[期刊论文] 作者:刚,, 来源:武术研究 年份:2019
在社会发展与进步的时代语境下,传统武术不仅仅是满足人们娱乐观赏的表演形式,更是传统武术文化寻求尊重的实力展现。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以马斯洛需...
[期刊论文] 作者:骞,, 来源:基础教育论坛 年份:2011
随着科学技术的飞速发展,呈现在人们面前的世界越来越丰富多彩,人类知识翻一番的时间和知识老化的周期都在日益缩短.面对这样的外部环境,作为一名教育工作者,必须要思考...
[期刊论文] 作者:小勇,, 来源:苏州大学学报(教育科学版) 年份:2014
我国大学目前广泛开展的通识教育,主要针对大学生知识单一或知识结构不合理的状况。通识教育课程仅强调学科知识融合,是一种片面的通识教育课程。通识教育源于古希腊哲学家的...
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