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[学位论文] 作者:毕银彦,, 来源:西北农林科技大学 年份:2014
行动导向法起源于德国,是近年来职业教育理论的一种新趋势,被誉为世界先进的职业教育方法之一。行动导向法的核心是将学习过程和工作过程进行有机的结合,以学生为中心,以教师为引......
[期刊论文] 作者:毕银彦, 来源:都市家教:上半月 年份:2012
在中职学生基础差、厌学严重的现实面前,要想培养出高素质实用型人才,就必须想方设法培养他们的学习兴趣。在电子技术课堂教学中,教师要培养学生思维的条理性;要通过锻炼学生抓住......
[期刊论文] 作者:毕银彦, 来源:西北职教 年份:2007
一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Internet/Intranet的教学管理信息系统,这是一个集教务工作自动化和信息化为一体的先进的电脑网络系统,在为教务工作有关...
[期刊论文] 作者:毕银彦, 来源:出国与就业·就业教育 年份:2011
【摘要】技工学校电子技术课程采用“理实一体化”教学模式,能加强学生的技能培训,提高教学效果。“理实一体化”教学模式的实现需要教学场所符合要求、教学时间安排合理。这种实践性教学要获得很好发展,需要加强“理实一体化”教师的培养,编写出比较实用的“理实一......
[期刊论文] 作者:毕银彦,朱宏斌,, 来源:电子世界 年份:2014
行动导向教学法突出创新、实践能力的培养,使学生体验参与学习与合作学习的乐趣。在培养学生动手能力、适应社会能力、团队协作等方面具有实际推广价值。在教学中运用行动导向......
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