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[期刊论文] 作者：毛洪举,,
来源：课程教育研究 年份：2018
作为学生系统性、规范化英语学习的第一站,小学英语课堂教学的重要性不言而喻,其应当成为培养学生英语兴趣的"第一阵地"。在课堂教学中,教师可以采用趣味化教学模式,在寓教于...
[期刊论文] 作者：毛洪举,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2011
词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，掌握并积累词汇是语言学习的基础。随着英语新课程标准的实施，小学生所需掌握的词汇量也迅速增至六七百个，这对于初学英语的小学生来说是有些难度的。因此，教师都非常重视词汇教学，培养学生英语单词的读写能力。 结合平......
[期刊论文] 作者：毛洪举,,
来源：中华少年 年份：2015
随着新课程改革的进一步深入,改进课堂教学行为、追求课堂教学效益的最大化已经逐步成为教师的共同追求的目标。如何构建英语高效课堂,我从四个方面进行了尝试:1充分利用自主...
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