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[期刊论文] 作者:毛瑞修,, 来源:中国科技信息 年份:2007
教材是依据教学大纲编写的教学用书,是教师实施教学的凭借,是我国学校教育的主要课程资源。在许多老师的意识中,课程资源紧缺,尤其是语文,还分为大语文、小语文。我在想,...
[期刊论文] 作者:毛瑞修, 来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2021
摘要:我国是一个多民族的国家,各民族的优秀音乐在音乐教学内容中占据重要地位。小学音乐教师作为音乐教学的主要引导者要积极引导小学生认识了解我国多样的民族音乐文化,学习掌握优秀的民族音乐精髓,提高优化学生的音乐审美素养。本文基于学生年段特点的小学民族音......
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