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[期刊论文] 作者:毛群周, 来源:山海经:教育前沿 年份:2020
新课改革多渠道,以生为本要记牢,立德树人发展路,核心素养学子笑。本文作者认为,作为一名初中道德与法治教师,在教学实践中只有充分尊重学生的个体差异,紧密结合初中道德与法...
[期刊论文] 作者:毛群周, 来源:启迪与智慧·教育版 年份:2018
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是学生学习的源动力。兴趣来自于三方面:第一,每门学科都深刻、严密地从特定的视角揭示大千世界的规律,激发着人类奔向“自由王国”的豪情,令人着迷。第二,老师教学得法可以产生“亲其师信其道”之效。第三,绩效树信心,学得好......
[期刊论文] 作者:毛群周,, 来源:新课程导学 年份:2016
随着新一轮课程改革的不断深化,初中思想品德教育革新也如火如荼地进行着。本文作者结合自身教学实际,阐述了强化学生认知训练的六大教学方法,以期能为思想政治教学有所帮助...
[期刊论文] 作者:毛群周, 来源:科普童话·新课堂(下) 年份:2021
非暴力沟通有个基本观点是人们所作所为都是为了满足自己的需要,都是在自己所知的限度内采取的正确方式.人际冲突无法协调主要是由于错在对方的执念.家长“护犊子”表面是家长不理性护短,实则是教师处置不当.......
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