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[期刊论文] 作者：毛莉 朱丽娜 杜威,
来源：大学教育 年份：2013
[摘 要]针对当前C语言程序设计教学过程中存在的常见问题，提出采用分层教学和任务驱动模式进行教学改革。在教学过程中因材施教，强调学生的自主学习和主动创新精神，提高学生理论结合实际能力；同时以知识点为中心，围绕具体任务进行授课的方式，提高学生的学习主动性与编......
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