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[期刊论文] 作者：贺雨真,徐阳婷,毛雨灏,郑思颖,暨明,罗自强,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2022
目的:分析不同教学模式下和有不同学习动机的学生的线上学习行为与学习效果，为优化线上教学提供参考。方法:选择2019和2020年参与中南大学生理学小规模限制性在线课程（small private online course，SPOC）和同年参与大规模在线开放课程（massive open online courses，MO......
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