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[期刊论文] 作者：毛露屏,
来源：语文课内外 年份：2021
农村学生由于受到多种条件限制,农村小学低年级识字教学较艰难。农村小学低年级识字教学存在多种问题。教师在识字教学中要根据实际问题制定对策。运用现代信息技术进行识字...
[期刊论文] 作者：毛露屏,
来源：启迪·上 年份：2021
摘要：教师在课堂教学中可以请学生合作学习，引领学生在合作中参与语文课堂的知识学习和研究。在小学生的合作实践中，每位学生都能够在小组中获益，借助小组中其他成员的帮助和引领完成语文知识的理解和掌握。因此，教师需要在小学语文课堂上实施生生合作教学模式，引领学......
[会议论文] 作者：毛露屏,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
作文是学生语文知识和语文能力的综合表现,也是学生个性的重要表现形式.而目前小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课.传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学.其实小学一年级语文教......
[期刊论文] 作者：毛露屏,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：法国思想家、文学家罗曼.罗兰曾说过：“不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。” 不读书往往会使人孤陋寡闻，对于自身的现状感到得意，从而安于一隅，无法进一步地自我深造。因此，在小学学习的阶段中，教师应该更加着重学生......
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