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[期刊论文] 作者：江嘉卫,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】STEM教育是一种多学科融合的项目式教学，是将科学、技术、工程、数学四种学科融合来培养学生综合实践能力、创造能力以及合作探究能力的新型教学模式。在新时代的背景下，通过设置融入STEM教育要求的教学目标，建立课内学习分享、课外合作实践的学习方式，设计......
[期刊论文] 作者：江嘉卫,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
本报综合消息 当前正值新冠肺炎疫情防控的关键阶段，钟丽香校长积极响应广东省教育厅《关于做好疫情防控期间教师线上培训工作的通知（粤教防组[2020]35号）》、广州市教育评估和教师继续教育指导中心《致市教育专家、名校（园）长和名教师工作室主持人的倡议书》的号召，......
[期刊论文] 作者：江嘉卫,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】对于小学教育而言，发展是学生的基础。在教育过程中，优质的校园管理模式是学生能够接受到良好教育的基础和保障。同时，优质的校园管理模式对于教学质量和教学水平都起到了决定性作用，是学校前进发展的风向标。在进行素质教育的过程中，要不断改革创新，努力做好......
[期刊论文] 作者：江嘉卫,
来源：教育观察 年份：2023
在教育信息化快速发展的背景下，共享课堂资源的建设受到教育部门的高度重视和支持，许多制作精良、内容丰富、设计巧妙的优质资源纷纷涌现。共享课堂资源的应用能优化小学科学课堂教学质量，具有以下意义：创设有趣情境，激发学习兴趣；增强讲授质量，提升学习效率；具化抽象概......
[期刊论文] 作者：江嘉卫 张燕航,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】近年来，随着《教育信息化十三五规划》《教育部教育装备研究与发展中心2017年工作要点》以及《义务教育小学科学课程标准》等文件的发布，中小学开展创客教育已经势在必行。而随着人工智能的大力发展，以Arduino为代表的开源硬件的创客教育成为了一种发展趋......
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