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[期刊论文] 作者：江润贞,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
一、教材分析 《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础，促进儿童良好品德形成和发展的综合课程，该课程强调回归生活，突出课程的经验性，课程的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教学要与学生的生活实际紧密联系起来，以学生的生活情境为切入点，激发学生的兴趣，所......
[期刊论文] 作者：江润贞,
来源：学校教育研究 年份：2016
评价一种识字方法的优劣，“首要的标准就是看它能不能尽量地减少死记硬背的内容，提供更多易于联想的线索，更快更牢地识记汉字。”（佟乐泉语）。这就决定了教师必须对不同的学生、不同类型的生字采取不同的教法。 若要让学生顺利通过识字关，使学生的创新意识在生字学......
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