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[期刊论文] 作者：冯明亮,江青万,,
来源：读书文摘 年份：2015
学生作文离不开借鉴摹仿,教师指导学生发掘优秀作品的长处和特色,并在写作中加以利用、变换,形成自己的表达艺术,不失为提高学生写作水平的好途径。但借鉴不等同于套用抄袭,...
[期刊论文] 作者：李祖煜 江青万,
来源：速读·下旬 年份：2015
随着基础教育课程改革的不断深入，课堂教学中如何发挥评价的激励与导向功能，落实“以生为本”的课标思想，充分发挥学生的主体作用。越来越引起广大教师和教学工作者的关注。现在我们结合多年的教学和教研经验，认为在课堂教学中对学生的评价要关注“三个维度”。 ......
[期刊论文] 作者：江青万,陈宗华,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
教学内容：西师版五年级下册《用字母表示数》例1、例2。教学目标：1．在具体的情境中，初步了解用字母表示哪些数，会用字母表示数与数量关系；会求含有字母式子的值。2．在探索过程中，体验......
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