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[期刊论文] 作者：江顺成,,
来源：英语教师 年份：2015
目前,国内许多高中英语阅读课堂,都存在阅读走程序、阅读教学不深入的现象,这种阅读教学模式不利于学生对文本内容的理解和感悟,为了帮助学生更加高效地进行英语阅读,将主要...
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