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[期刊论文] 作者:池学保,, 来源:新课程学习(中) 年份:2013
在教学目标、教学资源、教学方法都确定之后,接下来最关键的一步就是如何使不同个性、不同技术基础的学生都愿意投入到这门课的学习,特别是在这门课还不需要高考、又不像信息...
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