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[期刊论文] 作者：汤专科,,
来源：才智 年份：2017
著名教育专家叶澜教授说:"课堂教学是师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命的有意义的构成部分。"新课程理念呼唤把课堂还给学生,让课堂充满生命活力。因此,在课堂教学...
[期刊论文] 作者：汤专科,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：习作水平的高低体现学生语文的综合能力。教好学生写作，就要从培养学生的兴趣入手，读写训练相结合。生活是学生写作的源泉，需要学生投入到生活中去，留心观察身边的人、事，丰富自己的情感，以此获取丰富的习作素材。这样，写作时才有事可写，有景可描，有感可发，写出来的......
[期刊论文] 作者：汤专科,
来源：长江丛刊 年份：2018
为了让让学生产生阅读体验,就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏,品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴.本文通过《触摸春天》的教学设计,探讨如何让个性化阅读...
[期刊论文] 作者：汤专科,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：汤专科,,
来源：好家长 年份：2017
课堂生成,源于学生的思考过程,是一种为解决问题而进行的积极的思维活动,它需要教师运用自身的智慧与素质,精心预设,随时捕捉课堂出现的生成,积极展开教学,我们课堂才会灵动...
[会议论文] 作者：何培芹, 黄大坤, 郑友兰, 汤专科, 李明辉,,
来源： 年份：2004
一、课题的提出:(一)研究背景:随着知识经济的到来和科学技术的迅猛发展,全世界教育的基本理念正在发生深刻的变化。在新的形势下,我国的基础教育课程改革提出了"自主、...
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