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[期刊论文] 作者：汤祖传,,
来源：马克思主义与现实 年份：2004
把"社会革命"归结为政治革命是哲学教科书中的一种普遍现象。其实,在马克思主义革命观中,"社会革命"并不等同于政治革命,而是一个具有特定内涵的哲学范畴。它所要解决的问题...
[期刊论文] 作者：汤祖传,,
来源：科学社会主义 年份：2007
把社会存在归结为生产方式,必将导致唯物史观理论体系的内在矛盾,只有科学理解马克思对社会存在体系的建构及其过程,恢复“社会关系”在社会存在中的独立地位,并科学解决政治...
[期刊论文] 作者：汤祖传,
来源：铜陵学院学报 年份：2006
高校高年级学生巳系统学习了思想政治理论课课程，以他们为调查对象，对高校思想政治理论课教育状况进行调查更具有代表性。本文通过几所高校数百名学生的有关调查，总结了大学高年......
[期刊论文] 作者：汤祖传,
来源：科学社会主义 年份：2007
把社会存在归结为生产方式，必将导致唯物史观理论体系的内在矛盾，只有科学理解马克思对社会存在体系的建构及其过程，恢复“社会关系”在社会存在中的独立地位，并科学解决政治关系......
[期刊论文] 作者：谢太平, 汤祖传,,
来源：江淮论坛 年份：2018
农业＂大包干＂是安徽农民的创举,也是中国改革的发端。从制度环境看,＂大包干＂是制度非均衡、制度装置诱引、路径依赖、意识形态刚性弱化和效用取向趋同综合作用的产物。在制度安排......
[期刊论文] 作者：谢太平, 汤祖传,,
来源：铜陵职业技术学院学报 年份：2014
科技创新改变人们的生活方式与思维方式,微时代对大学生思想政治工作产生了极大的影响。了解微时代的含义与特征,认识微时代为大学生思政课实践教学带来的机遇与挑战,对于创...
[期刊论文] 作者：谢太平,汤祖传,
来源：铜陵学院学报 年份：2019
乡村振兴战略是新时代做好"三农"工作的总抓手,田园综合体建设是推进乡村振兴战略的重要着力点。文章在广泛调研铜陵市田园综合体建设现状的基础上,以枞阳县横山村为例,分析...
[期刊论文] 作者：汤祖传,马文娟,
来源：池州学院学报 年份：2018
虚拟实践教学与思政课在"互联网+"时代的高度融合,是思政课改革的一种新尝试。虚拟实践教学的特点在于教育主客体发生了新变化、能充分发挥学生自主学习的能力、对传统实践教...
[期刊论文] 作者：汤祖传, 姚伟,,
来源：巢湖学院学报 年份：2018
作为我国高等教育重要内容的思政课教学,在"互联网+"时代背景下,面临着巨大发展机遇与挑战。如何做到顺势而为,及时转变教学观念、改革教学方式方法,是当前高校思政教育教学...
[期刊论文] 作者：谢太平,汤祖传,
来源：池州学院学报 年份：2020
实践教学是思政课教学的重要组成部分,构建思政课实践教学立体模式是提升思政课教学的亲和力、针对性和实效性的内在要求和重要手段,基于地方资源利用的思政课实践教学立体模...
[期刊论文] 作者：张甜甜,汤祖传,
来源：南阳理工学院学报 年份：2014
参与式发展理论强调以赋权为核心,以角色互动为纽带,所涉及群体及组织均参与到问题的解决之中.本文以此为视角,认为残疾人社区参与的主体包括残疾人自身及其家庭.从政治、经...
[期刊论文] 作者：谢太平,汤祖传,,
来源：池州学院学报 年份：2020
实践教学是思政课教学的重要组成部分,构建思政课实践教学立体模式是提升思政课教学的亲和力、针对性和实效性的内在要求和重要手段,基于地方资源利用的思政课实践教学立体模...
[期刊论文] 作者：汤祖传,姚胜南,,
来源：铜陵学院学报 年份：2009
我国正处于社会转型期．集体行为时有发生。集体行为具有群体性、自发性、易变性、情绪性等特点。产生的原因既有个体、群体心理等微观方面的因素，又有经济、政治、社会等宏观方......
[期刊论文] 作者：汤祖传, 郑志强,,
来源：巢湖学院学报 年份：2009
发源于西方的契约精神它蕴涵着民主法制、自由平等、权利义务对等、诚信履约等精神。从当代中国现实来看,在我国社会主义初级阶段,契约精神的构建对于社会主义和谐社会的建设...
[期刊论文] 作者：谢太平,汤祖传,陈定洋,
来源：电子科技大学学报：社会科学版 年份：2007
农民是新农村建设的主体。新型农民是有文化、懂技术、会经营的农民，是具有现代意识的知识型、技能型、创新型农民，是农村人才队伍的先导。培养具有现代意识的新型农民是推进新......
[期刊论文] 作者：汤祖传, 姚伟, 柏家文,,
来源：铜陵学院学报 年份：2017
随着互联网技术飞速发展,当前新媒体已经占据校园信息传播主干道。在此背景下,网络舆情工作优劣直接关系到高校发展稳定,其作用不容忽视。文章在阐述新媒体概念及特征基础上,...
[期刊论文] 作者：谢太平,汤祖传,吴玉明,,
来源：西北农林科技大学学报(社会科学版) 年份：2008
留守儿童教育问题主要表现在学业、品德、人格、心理等方面。制度与体制的共同作用、政策实施的乏力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。发展农村...
[期刊论文] 作者：谢太平,汤祖传,蒋庆洋,吴玉明,
来源：铜陵学院学报 年份：2009
感恩意识是校园和谐的内在动力。大学生感恩意识缺失是由传统观念与现代意识的冲突、感恩教育的缺失与乏力以及虚拟世界思维方式等造成的。培养大学生的感恩意识,构建和谐校...
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