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[期刊论文] 作者：汤粉兰,,
来源：小学教学参考 年份：2010
默读，《现代汉语词典》解释为“不出声的读书，是语文教学上训练阅读能力的一种方法”。《语文课程标准》对默读提出了明确的要求：第一学段（1～2年级），要求学生“学习默读”；第二学段（3......
[期刊论文] 作者：汤粉兰,
来源：文理导航 年份：2010
【摘要】进行小学作文教学，首先面对的问题是如何命题，俗话说“好题一半“文”，如果教师交给学生的命题是精彩的。合乎实际而且对胃口的，就能促使学生的大脑皮层产生兴奋，激荡思维，调集学识，进入犹如“骨鲠在喉，不吐不快”的状态．甚至触发灵感，进入“文思泉涌”的境界。因......
[期刊论文] 作者：汤粉兰,,
来源：现代企业文化 年份：2017
本文阐述了标准化建设与创新发展的辨证关系,提出标准化与创新相辅相成,是推动企业可持续发展的两支核心力量,为实现更高质量、更有效率、更可持续的发展提供战略支撑的论述....
[期刊论文] 作者：汤粉兰,,
来源：学园 年份：2013
作文教学回归生活,教师需创造机会,让学生体验、感悟生活,疏通学生的写作源头,为学生自由习作创造条件,减少写作的束缚力,提倡自主表达和创新表达。Essay teaching return...
[期刊论文] 作者：汤粉兰,,
来源：卷宗 年份：2016
《新课标》提出：养成良好的写字习惯，教育学生写好字，是小学语文教学的重要任务。写字教学要重视对学生写字姿势的指导，培养良好的写字习惯，引导学生掌握书写技能。写字评价是写字......
[期刊论文] 作者：汤粉兰,,
来源：小学教学参考 年份：2010
默读,解释为“不出声的读书,是语文教学上训练阅读能力的一种方法”.对默读提出了明确的要求:第一学段(1～2年级),要求学生“学习默读”;第二学段(3～4年级),要求“初步学会默读...
[期刊论文] 作者：汤粉兰,
来源：阅读与鉴赏·学术版中旬刊 年份：2011
摘 要：写字教学是语文教学中一个重要的组成部分。当前，在我國小学语文教学过程中，写字教学没有作为重点来实施，学生们的汉字写得越来越差。学生们写作业时汉字缺乏工整，他们认为写好汉字是一项“苦差事”，对写好汉字的意识淡薄。随着《新课程》的全面推进，写字教学被......
[期刊论文] 作者：汤粉兰,,
来源：现代企业文化 年份：2019
本文旨在通过阐述加强标准化建设,对规范行业发展,提升质量保证能力,打造优质产品的促进作用,提出标准化工作需与时俱进,从顶层设计、宏观调控和战略研究;把握市场需要和创新...
[期刊论文] 作者：汤粉兰,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2010
默读,《现代汉语词典》解释为“不出声的读书,是语文教学上训练阅读能力的一种方法”。《语文课程标准》对默读提出了明确的要求:第一学段(1~2年级),要求学生“学习默读”;第二学段(3～4年级),要求“初步学会默读”;第三学段(5～6年级),要求“默读有一定的速度,默读......
[期刊论文] 作者：汤粉兰,,
来源：现代企业文化 年份：2004
质量是企业永恒的主题，是企业的第一生命。邓小平同志说过：质量问题反映了一个民族的素质。质量的好坏体现了一个企业的质量文化素质。以质量文化来推动质量的提高和企业的发展......
[期刊论文] 作者：汤粉兰,周妹,
来源：文学少年 年份：2020
语文教学，目的在于提高学生语言表达能力，不仅是各个学习阶段的重要学科，更是贯穿每个人一生的必学内容，在今后的生活、工作中都应用甚广。既往小学语文教学多使用“填鸭式”教学......
[期刊论文] 作者：张骏,汤粉兰,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
语言是文化的载体,学习外语就是学习另一种不同于母语的文化。外语教学应深入到文化层次的学习上。在教学过程中,教师应重视培养学生的目的语文化意识和文化敏感性。通过各种...
[期刊论文] 作者：汤粉兰 邵存靖,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2018
摘 要：本文就贯彻新课标下语文教学对诵读教学的传承作了探讨，从文化和教师两个角度论述诵读教学的意义所在，述说诵读教学的要求和具体方法，从落实、教师示范、启发引导、文本材料和学生主体五个方面有效操作，提升语文品位。 关键词：亲近母语；“诵读教学”；落实；教师......
[期刊论文] 作者：汤粉兰 马跃飞,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2019
[关键词：教学；写字；兴趣] 兴趣是推动学习活动的一种内在动力。因此，在写字教学中我们要坚持将培养和激发学生的写字兴趣贯穿在课程实施的过程中。写字课与其它学科相比，确实是比较枯燥的。如何让枯燥的写字教学变得相对生动些，这需要我们运用恰当的教学方法以取得......
[期刊论文] 作者：汤粉兰 张银芳,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2010
[摘要] 在小学作文教学过程中,经常遇到学生“三无”难题,即无事可写、无话可说、无从下手的作文境况。如何才能丰富学生的知识,扩展他们的阅读面,从而达到作文素材随手拈来的教学效果。这就需要通过模仿来实现。本文主要的就是如何把现行课文作为模仿素材,进行......
[期刊论文] 作者：邵存靖,汤粉兰,,
来源：教育 年份：2016
在学校教育中，班级是最基本的教学单位，是构成学校管理的主要部分，发挥学校教育作用主要是通过班级的管理活动加以完成。班级管理是利用协调、组织、控制等手段，促进学生全面发展......
[期刊论文] 作者：邵存靖 汤粉兰,
来源：教育 年份：2016
在学校教育中，班级是最基本的教学单位，是构成学校管理的主要部分，发挥学校教育作用主要是通过班级的管理活动加以完成。班级管理是利用协调、组织、控制等手段，促进学生全面发展的重要措施。当前小学重视推行素质教育，突出个性的发展，因此在班级管理过程中，改变传统的......
[期刊论文] 作者：汤粉兰?黄良胜,
来源：教师教育 年份：2012
兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物需要为基础，是推动一个人去认识事物、探求事物的一种重要动机，是一个人学习和生活中最活跃的因素。 我国著名的心理学家林崇德说过，“天才的秘密在于强烈的兴趣与爱好。”兴趣起源于人类寻求快乐的本能......
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