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[期刊论文] 作者：汤雯仪,,
来源：成才之路 年份：2019
学生要能够流利、有感情地朗读课文,朗读是理解课文的重要手段,有利于智力的发展,有助于思想情感的传递。教师要保证学生有足够的朗读时间,注重采取多种方法激发学生朗读兴趣...
[期刊论文] 作者：汤雯仪,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2020
在当前小学低段语文课程教学的过程中,需要根据小学低段儿童的身心发展情况及小学语文的学科特点等,明确得出语言活动基础上的表象思维训练方式,充分开发学生的智力,这对小学...
[期刊论文] 作者：汤雯仪,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017
培养人的创造能力是陶行知教育思想的重要内容。时间虽然已过去有半个多世纪,其思想仍然具有极大的现实教育意义。本文结合实现生活,从治学能力、思维能力、治事能力等三个方...
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